Каталог статей

Данная презентация создана для воспитателей  детских садов,  а также для классных руководителей  1-3 классов и может быть использована при проведении  классных часов и других мероприятий, посвященных празднованию Рождества. День зимнего солнцестояния получил в народе название «Коляда» и напрямую связан с проведением на Руси рождественских праздников – Святок (длящихся с 6 января - Сочельника (кануна Рождества Христова) и до 19 января - праздника Крещения). Презентация поможет вспомнить  народные  традиции  и обычаи славян, в том числе и оставшиеся с языческих времен и слившиеся с христианскими (такие как празднование, ряжение, обход домов молодежью или детьми, колядование, и др.), и прочно вошедшие в жизнь молодежи.

 Презентация включает 19 слайдов с  музыкальным сопровождением. Используется композиция «Радуйся, сын божий народився…».

Презентация:«Как возникла первая Азбука» предназначена  для учащихся  обучающихся в начальных классах. Может быть использована для  проведения классного часа.

Цель: дать представление об истории русского алфавита, его совершенствовании на протяжении тысячелетней истории существования.

Задачи: 

1. рассказать о предпосылках возникновения азбуки на Руси.

2. познакомить с авторами русского алфавита, дать представление об особенностях русского алфавита.

3. формирование знаний об И.Федорове- основателе первопечатания  на Руси.

4.дать представление о значении реформ русского алфавита.

Презентация: «Заочная экскурсия в Лермонтовский музей – заповедник «Тарханы»» предназначена  для учащихся  обучающихся в начальных классах. Может быть использована:  в проведении классного часа, на уроках литературы.

Цель: Знакомство с жизнью и творчеством М.Ю. Лермонтова в период его жизни в Тарханах

Задачи: 

1. Сформировать представление о жизни и творчестве М.Ю. Лермонтова, раскрыть значение малой родины в    судьбе поэта

 2. Воспитание  любви  к поэзии М.Ю. Лермонтова

Сокровищнице России Эрмитажу 250 лет.

                           Мальцева Ю.В., Петрова Н.Б.     

                                                      МАОУ СОШ №2

Цель - расширить  знания учащихся о культурных ценностях нашей страны, воспитание гордого отношения к культурному наследию  нашей Родины.

Задачи: - формировать идентичность гражданина России на основе принятия национальных духовных и нравственных ценностей;

-воспитывать чувство личной ответственности за Отечество перед будущими поколениями;

-развивать чувства патриотизма и гражданской ответственности.

Мамонова Ирина Федоровна

МАОУ СОШ №2 УИИЯ

Методическая разработка «Война – печальней нету слова » представляет собой сценарий литературной гостиной, посвященной поэзии Великой Отечественной войны.

В представленном сценарии отражена история литературы (в частности, поэзии) в годы Великой Отечественной войны, ее вдохновляющая, поддерживающая роль и общественное, литературное, духовно-нравственное значение.

Литературная гостиная предполагает в качестве участников и зрителей старшеклассников – учащихся 10-11 классов.

 Методическая разработка сопровождается презентацией.

Адресуется организаторам воспитательной работы, педагогам дополнительного образования, классным руководителям, преподавателям литературы,  студентам педагогических вузов при прохождении практики по внеклассной работе.

Из опыта работы классного руководителя

 МБОУ СОШ № 7 г. Ноябрьска

Танкиной Кульзираш Шаехметовны

Каким должен быть сегодня ученик? Ответим на этот вопрос словами В.Г.Белинского: « Найти свою дорогу, узнать своё место –в этом всё для человека, это для него значит сделаться  самим собой».

   Учитель – это прежде всего практик, а классный руководитель – практик вдвойне, иначе как можно уложить в определения, схемы и таблицы жизнь целого классного коллектива.

    Необходимость учета индивидуальных особенностей учащихся влечет за собой вопрос: как все это осуществить организационно? В современной школе, где один учитель одновременно занимается с большой группой учащихся, это и является узловой проблемой индивидуализации в воспитании.

Тема занятия. «Поэзия Лермонтова в творчестве детей»

Форма проведения – творческая мастерская. Иллюстрирование стихотворений в технике «Мозаика».

Технология – организация группового взаимодействия.

Задачи занятия: прививать интерес к русской классической литературе через поэзию М.Ю. Лермонтова; развивать творческое воображение, коммуникативные навыки.

Программа внеурочной деятельности кружка «Я - гражданин России» начала реализовываться в рамках апробации Стандартов второго поколения в 2008 году, когда 1б класс был включён в пилотную городскую площадку. В новых стандартах для внеурочной деятельности выделяется 10 часов. В нашей школе, с учётом мнения родителей первоклассников,  одним из направлений было выбрано патриотическое воспитание. Для реализации этой цели и была разработана программа. Даная программа находится в реализации  четвёртый год, поэтому у составителей была возможность вносить коррекцию в материал программы. Программа реализовывается в рамках внеурочной деятельности , 1 час в неделю. Учащиеся находятся в школе полный день,  и занятия после уроков помогают раскрыть способности и увлечения детей, что способствует необычайному всплеску познавательной деятельности наших учащихся.

(занятие можно проводить в группе продлённого дня, на классном часе в 1, 2 классах)

Задачи: обобщить понятия о живой и неживой природе;

 воспитывать потребность в бережном отношении к окружающему миру, чувство коллектива.

Оборудование: предметные картинки с изображением предметов живой и неживой природы, чистый лист (половина альбомного листа) с цветными карандашами, лист ватмана, на котором нарисовано дерево без листьев.